N. Tóth, Ágnes. (2014). Milestones in the process of becoming a teacher: - empirikus kutatás a Nyugat-magyarországi Egyetemen végzett pedagógusok körében. Magyar Pedagógia, 114(1), 25–48. Retrieved from https://www.magyarpedagogia.hu/index.php/magyarpedagogia/article/view/139