Jámbori, S., Kőrössy, J., & Szabó, Éva. (2019). A reziliencia, az énhatékonyság és az iskolai kötődés szerepe a szándékos önszabályozás folyamatában. Magyar Pedagógia, 119(1), 75–94. https://doi.org/10.17670/MPed.2019.1.75