Fejes, J. B., Rausch, A., & Török, T. (2015). Mire gondolnak a magyar tanulók a célstruktúrák-kérdőív Likert-skálás állításainak értékelésekor?. Magyar Pedagógia, 115(3), 183–213. https://doi.org/10.17670/MPed.2015.3.183