Dr. Köpeczi-Bócz, Tamás. 2026. „A felsőoktatás multidiszciplináris elmozdulásának Szakirodalmi Lenyomata: COVID és mesterséges Intelligencia Mint katalizátorok a tudományos Diskurzusban (2015–2025): Magyar”. Magyar Pedagógia 126 (1):3–24. https://doi.org/10.14232/mped.2026.1.3.