Hódi, Ágnes, Mária B. Németh, és Edit Tóth. 2017. „Második évfolyamos tanulók szövegértésteljesítményének alakulása Az olvasástanítás személyi, módszertani és környezeti feltételeinek tükrében”. Magyar Pedagógia 117 (1):95-136. https://doi.org/10.17670/MPed.2017.1.95.