R. Tóth, Krisztina, és Ágnes Hódi. 2011. „Számítógépes és papír-Ceruza teszteredmények összehasonlító vizsgálata Az olvasás-szövegértés területén”. Magyar Pedagógia 111 (4):313-32. https://www.magyarpedagogia.hu/index.php/magyarpedagogia/article/view/38.