Dorner, Helga, és Rita Konyha. 2015. „Esettanulmány Alapú Online kollaboratív tudásépítés vizsgálata: A tudásépítő interakciók Kapcsolatrendszere Az elégedettséggel és Az eredményességgel”. Magyar Pedagógia 115 (3):157-81. https://doi.org/10.17670/MPed.2015.3.157.