D.Nagy, F. és Korom, E. (2024) „A STEM szakokon és kurzusokon nyújtott egyetemi teljesítményt előrejelző kognitív ténye-zők feltárásának módszerei– Narratív szakirodalmi áttekintés”, Magyar Pedagógia, 124(4), o. 239–262. doi: 10.14232/mped.2024.4.239.