Gál-Szabó, Z. és Korom, E. (2019) „A kombinatív gondolkodás longitudinális vizsgálata: A teszten nyújtott teljesítmény és a feladatok megértésének változása 4-5. és 6-7. évfolyamok között”, Magyar Pedagógia, 119(1), o. 3–18. doi: 10.17670/MPed.2019.1.3.