Fejes, J. B. és Józsa, K. (2005) „A tanulási motiváció jellegzetességei hátrányos helyzetű tanulók körében”, Magyar Pedagógia, 105(2), o. 185–205. Elérhető: https://www.magyarpedagogia.hu/index.php/magyarpedagogia/article/view/342 (Elérés: 13 április 2024).