Fejes, J. B. (2014) „A kontextus szerepe a tanulási motiváció kutatásában: Az elmélet és a gyakorlat távolságának egy megközelítése”, Magyar Pedagógia, 114(2), o. 115–129. Elérhető: https://www.magyarpedagogia.hu/index.php/magyarpedagogia/article/view/66 (Elérés: 6 május 2024).