Kinyó, L. és Dancs, K. (2015) „7-12 éves tanulók állampolgári tudásának online vizsgálata és a teljesítmények összefüggése az adatfelvétel során gyűjtött tanulói szintű interakciós adatokkal”, Magyar Pedagógia, 115(2), o. 93–113. doi: 10.17670/MPed.2015.2.93.