Hódi, Ágnes, M. B. Németh, és E. Tóth. „Második évfolyamos tanulók szövegértésteljesítményének alakulása Az olvasástanítás személyi, módszertani és környezeti feltételeinek tükrében”. Magyar Pedagógia, köt. 117, sz. 1, 2017. március, o. 95-136, doi:10.17670/MPed.2017.1.95.