Revákné Markóczi, I., J. Máth, A. Huszti, és K. Pollner. „A természettudományos problémamegoldás metakogníciójának mérése a felsőoktatásban”. Magyar Pedagógia, köt. 113, sz. 4, 2013. december, o. 221-4, https://www.magyarpedagogia.hu/index.php/magyarpedagogia/article/view/62.