Az írásbeli szövegalkotás: út a tudáshoz

Ugyanannak a szerző(k)nek a legtöbbet olvasott cikkei

• Molnár Pál, Pintér Henriett, Az együttműködés iránti attitűd hatása a közös tanulás és a közösséghez tartozás észlelésére kutatásalapú tanulásban részt vett tanulók körében , Magyar Pedagógia: Évf. 118 szám 1 (2018)
• Pintér Henriett, Molnár Pál, A forrásokra építő tanuláscélú írás , Magyar Pedagógia: Évf. 117 szám 1 (2017)
• Molnár Pál, Pintér Henriett, Tóth Edit, A tanulóközösségben végzett kutatásalapú tanulás folyamatainak kognitív, társas és tanítási tényezői , Magyar Pedagógia: Évf. 117 szám 4 (2017)
• Molnár Pál, Pintér Henriett, Tóth Edit, A szakmai együttműködések leképeződése a hazai neveléstudományi folyóiratokban , Magyar Pedagógia: Évf. 118 szám 4 (2018)
• Pintér Henriett, A tudás reprezentációjának vizsgálata a solo taxonómia alkalmazásával , Magyar Pedagógia: Évf. 115 szám 1 (2015)