Megjelent: 2000-12-15

Technikák és eszközök a tanulói feladatok és dolgozatok automatizált értékelésére

A. Y. Montgomery, Edit Katalin Molnár

459-472

PDF

Politikai szocializáció közép-európai módra a magyar sajátosságok

Ildikó Szabó, Katalin Falus

383-400

PDF

Teljesítményszintek az angol érettségi kipróbálásán

Charles J. Alderson, Katalin Grezsu

423-458

PDF

Dr. Harsányi András (1914-1966); Baráth Béla: Martonfalvi György munkásságának jelentősége... : a Debreceni Teológiai Egyetem Harsányi Alapítványának Kiadványai, Debrecen, 2000. : [könyvismertetés]

Gábor Varga

525

PDF

Joy Palmer és Philip Neal: A környezeti nevelés kézikönyve : második, javított és bővített kiadás : Körlánc Egyesület, Budapest, 2000. 231 o. : [könyvismertetés]

Mária Fűzné Kószó

521-524

PDF

A testnevelő tanárok véleménye a kibocsátó intézmény képző munkájáról

Etele Kovács

499-520

PDF

Kódváltás pár- és csoportmunkában általános iskolai angolórákon

Marianne Nikolov

401-422

PDF

A serdülők erkölcsi szocializációja : útkeresés a labirintusban

Júlia Szekszárdi

473-498

PDF

Utószó a Magyar Pedagógia századik évfolyamához

Benő Csapó

531-533

PDF

Gian Vittorio Caprara és Daniel Cervone: Personality: Determinants, Dynamics, and Potentials : Cambridge University Press, Cambridge, 2000. 488 o. : [könyvismertetés]

Anikó Zsolnai

526-527

PDF

Jelentés az MTA Pedagógiai Bizottsága Neveléstörténeti Albizottsága 2000. évi tevékenységéről

Elemér Kelemen

529-530

PDF