Új módszer a kreativitás megállapítására: a Tóth-féle Kreativitás Becslő Skála (TKBS)

László Tóth

PDF

Megjelent: Jan 1, 2006

László Tóth

Letöltések

Letölthető adat még nem áll rendelkezésre.

Hogyan kell idézni

Tóth, L. (2006). Új módszer a kreativitás megállapítására: a Tóth-féle Kreativitás Becslő Skála (TKBS). Magyar Pedagógia, 106(4), 287–311. Elérés forrás https://www.magyarpedagogia.hu/index.php/magyarpedagogia/article/view/365

Folyóirat szám

Évf. 106 szám 4 (2006)

Rovat

Tanulmányok

Ugyanannak a szerző(k)nek a legtöbbet olvasott cikkei

Török Lilla, Szabó Zsolt Péter, Tóth László, Önakadályozás az iskolában : elméleti keretek, prevenció és mérési lehetőségek , Magyar Pedagógia: Évf. 117 szám 1 (2017)
László Tóth, Szövegmegértés az általános iskolában , Magyar Pedagógia: Évf. 102 szám 3 (2002)
László Tóth, A szövegmegértés fejlődése kisiskolás korban , Magyar Pedagógia: Évf. 97 szám 1 (1997)

Article Sidebar

Main Article Content

Letöltések

Article Details

Ugyanannak a szerző(k)nek a legtöbbet olvasott cikkei