Tanuláskoncepciók kulturális beágyazottsága - magyar, kínai és amerikai fiatal felnőttek tanulásfogalmának összevetése

Sebestyén, N. (2013). Tanuláskoncepciók kulturális beágyazottsága - magyar, kínai és amerikai fiatal felnőttek tanulásfogalmának összevetése. Magyar Pedagógia, 113(1), 3–28. Retrieved from https://www.magyarpedagogia.hu/index.php/magyarpedagogia/article/view/53