• Main Navigation
  • Main Content
  • Sidebar
  • Register
  • Login
  • Current
  • Archives
  • Editorial Team
  • About the Journal
  • Contact
  • Submissions
  1. Home
  2. Archives
  3. Vol. 109 No. 1 (2009)

Published: 2009-03-15

Articles

A két tanítási nyelvű iskolák tankönyv- és taneszközellátottsága és ennek hatása a tannyelvpedagógiára

Ágnes Vámos

5-27

PDF (Magyar)

A magyar oktatófilm története a kezdetektől 1931-ig

László Szabó Sóki

29-47

PDF (Magyar)

A magyar neveléstudományi kommunikáció jellemzői (1997–2006)

Összehasonlító tudományszociológiai elemzés, avagy kísérlet egy nemzetközi kutatás adaptációjára

Zsuzsanna Hanna Biró

49-76

PDF (Magyar)

Nemek szerinti iskolai eredményesség és a férfihátrány hipotézis

Hajnalka Fényes

77-101

PDF (Magyar)

Language

  • English
  • Magyar

Information

  • For Readers
  • For Authors
  • For Librarians
Most downloaded studies
  • A speciális szükségletű gyermekek nevelése, oktatása Európában : az integráció és inklúzió elméleti és gyakorlati kérdései : [könyvismertetés]
    1422
  • Prevalence of neuromyths about movement, movement development and development of movement among pre-service and in-service teachers
    1225
  • An overview of the concept and regulatory systems of Hungarian school health promotion and health education in relation to the past decade
    998
  • A tanulási motiváció jellegzetességei hátrányos helyzetű tanulók körében
    991
  • A szociális és érzelmi kompetencia néhány készségnek fejlettsége óvodás korban
    910

Publisher
Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Szeged
Publisher's headquarters
6722 Szeged, Egyetem u. 2.
Responsible publisher
Dean of Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Szeged
Responsible Editor: Csaba Csíkos

ISSN 0025-0260 (Print)
ISSN 2939-7650 (Online)

 

More information about the publishing system, Platform and Workflow by OJS/PKP.