Megjelent: 2019-12-15

Az észlelt tanulmányi sikeresség és az iskolai jóllét pszichológiai erőforrásainak összefüggései középiskolás diákok körében

Gál Zita, Jámbori Szilvia, Kasik László, Fejes József Balázs

265-286

PDF
DOI: https://doi.org/10.17670/MPed.2019.4.265

A pedagógiai adatvezérelt döntéshozatal

Elméleti megközelítések és vizsgálati lehetőségek

Sebestyén Edmond

287-312

PDF
DOI: https://doi.org/10.17670/MPed.2019.4.287

Az élethosszig tartó tanulás mérésének kihívásai és a jelenség kutatásának jellegzetességei a nemzetközi kutatásokban

Flick-Takács Nikolett

313-328

PDF
DOI: https://doi.org/10.17670/MPed.2019.4.313

A vizuális kommunikáció tudáselemei, alkotói részképességeinek fejlesztése és értékelése

Biró Ildikó

329-355

PDF
DOI: https://doi.org/10.17670/MPed.2019.4.329