Hátrányos helyzetű diákok problémamegoldó gondolkodásának longitudinális követése
Main Article Content
Letöltések
Letölthető adat még nem áll rendelkezésre.
Article Details
Hogyan kell idézni
Molnár, G. (2007). Hátrányos helyzetű diákok problémamegoldó gondolkodásának longitudinális követése. Magyar Pedagógia, 107(4), 277–293. Elérés forrás https://www.magyarpedagogia.hu/index.php/magyarpedagogia/article/view/465
Folyóirat szám
Rovat
Tanulmányok