Az iskolai testnevelés affektív jellemzői 11-18 éves fiúk és lányok körében

Most read articles by the same author(s)

• Ágnes Csordás-Makszin, István Karsai, Pál Hamar, István Soós, Hungarian adaptation of the teaching environmennt questionnaire and the teacher as social context questionnaire in a Central and Eastern European sample , Magyar Pedagógia: Vol. 123 No. 2 (2023)
• Gábor Prihoda, István Karsai, Tünde Kövécs, An experimental analysis of school culture elements , Magyar Pedagógia: Vol. 117 No. 3 (2017)
• Pál Hamar, Béla Derzsy, Testnevelő tanári vélemények aktuális tantervelméleti kérdésekről , Magyar Pedagógia: Vol. 102 No. 2 (2002)