Megjelent: 2025-09-30

Teljes szám

pdf

Tanulmányok

Oktatási egyenlőtlenségek vizsgálata a magyarországi longitudinális kutatásokban

Trendek, módszertani megközelítések és tudományterületi különbségek

Munkácsy Balázs, Tóth Edit, Molnár Gyöngyvér
pdf
DOI: https://doi.org/10.14232/mped.2025.3.135

Az egyetemi oktatásfejlesztés gyakorlatának és értelmezésének trendjei

Egy szisztematikus szakirodalom-áttekintés eredményei

Szulovszky Mária, Kovács-Szőllősi Timea, Lénárt Krisztina, Sebestyén Lilla Anna, Szalai András, Kovács Zsuzsa, Kálmán Orsolya, Horváth László, Dringó-Horváth Ida, Dorner Helga

177-203

pdf
DOI: https://doi.org/10.14232/mped.2025.3.177

A hazai iskolai egészségnevelés sajátosságai a szabályozó dokumentumok, ajánlások és az egészségfejlesztési programok alapján: fókuszban a fizikai aktivitás

Beregi Erika, Bognár József

205–226

pdf
DOI: https://doi.org/10.14232/mped.2025.3.205

Recenzió

Elmélet és gyakorlat metszéspontján: két kötet a metakogníció pedagógiai jelentőségéről

Biró Fanni

227-231

pdf